domingo , 19 mayo 2019
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Educación Primaria

Dirigido a profesorado de último ciclo de primaria, que lleva de soporte un CD y un DVD para poder trabajar en el aula. En el CD se incluyen documentos teóricos de apoyo al profesorado para que pueda defender mejor sus sesiones de la guía. El DVD tiene varios documentales que se refieren a diferentes ámbitos de trabajo de la Asociación.

Su estructura es:
Introducción:
Cómo trabajar con esta guía.
Objetivos de la guía didáctica ¿qué pretendemos?
Principios educativos ¿cómo lo queremos enseñar?
Narración: Nexo de unión de todos los módulos donde diferentes personajes introducen los temas a trabajar en cada módulo.
Objetivos: Todo lo que queremos que el alumnado consiga en cada módulo.
Material de trabajo y apoyo: Materiales incluidos en el CD para que el profesorado trabaje con el alumnado los objetivos propuestos en cada módulo.
Propuesta de reflexión: Una propuesta para el profesorado de lo que queremos transmitir en cada módulo.
Actividades: Dos herramientas en cada módulo, unas más teóricas y otras más prácticas para que el profesorado pueda trabajar con el alumnado los objetivos y la propuesta de reflexión.
Glosario: Conceptos que se van a manejar en cada uno de los módulos para trabajar con el módulo o como ejercicio propio.
Bibliografía/Webgrafía/Filmografía/Música recomendada

Siente el Magreb

Es la historia de Houria, cuyo nombre significa “libertad”, una niña que vive la expulsión de los moriscos; generaciones más tarde, otra Houria vive la vuelta a España y observa sus transformaciones.

Módulo 1. La huida. (Expulsión de los moriscos)
Módulo 2. Una nueva tierra el Magreb. (Colonialismo)
Módulo 3. De nuevo los tiempos cambian. (Globalización)
Módulo 4. El viaje, el sueño de un nuevo comienzo. (Inmigración)
Módulo 5. Caminando juntas. (Género)
Módulo 6. El planeta que queremos. (Sostenibilidad)
Módulo 7. ¿Nos mezclamos? (Interculturalidad)
Descargar la guía en valenciano

 

Sunnugal en África

Demba, un niño de 10 años con padres de diferentes orígenes, a modo de cuento, nos irá descubriendo, a través de sus padres y abuelos/as, como se vive en la sociedad de hoy, como vivían sus antepasados y que cosas le inquietan.

Módulo 1. Demba y su familia (Mestizaje)
Módulo 2. Una tarde en casa de Kevin José (Género)
Módulo 3. De Gorée a Thiaroye (Esclavitud, inmigración y conflictos étnicos)
Módulo 4. Los tambores de “Tamjarit” (Sostenibilidad)
Módulo 5. Dëkkando-mbokk-la (Diversidad religiosa)
Módulo 6. El gran pastel (Colonización, descolonización y convivencia)
Módulo 7. El niño llamado Colores (Identidad cultural)

Descarga la guía en castellano

 

 

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